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学习任务

慕工程6300203 的学生作业：

#include struct student { char name[20]; int id; int score; }st1 = {"jack", 1, 100}; int main() { struct student st[3] = { {"rose", 2, 70}, {"lilei", 3, 60}, {"hmm", 4, 50} }; int id; // 1.要求在以上代码的基础上修改，输出st1整个人的信息 printf("name\tid\tscore\n"); printf("%s\t%d\t%d\n", st1.name, st1.id, st1.score); printf("\n"); // 2.输出st中3个的信息 printf("name\tid\tscore\n"); for (int i = 0; i < 3; i++) { printf("%s\t%d\t%d\n", st[i].name, st[i].id, st[i].score); } printf("\n"); // 3.要求从键盘输入一个id，判断用户输入的id，在st中是否存在。 // 若是存在，输出整个id对应的名字。若是不存在，输出"no exist"，程序结束 printf("please input your id:"); scanf("%d",&id); int is_exist = 0; for (int j = 0; j < 3; j++) { if (id == st[j].id) { is_exist = 1; printf("your name:%s\n", st[j].name); } } if (is_exist == 0) { printf("no exist"); } return 0; }

+31
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C语言中的结构体-学习任务
得分 100
讨论题

学渣小白 的学生作业：

练习1： -30 的原码：1001 1110 -30 的反码：1110 0001 -30 的补码：1110 0010 练习2： 补码为1011 0011->反码：1011 0010->原码：1100 1101

来源： 物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 【讨论题】原码、反码、补码的存储-课后任务
得分 100
学习任务

cjozGV 的学生作业：

#include // printf, fprintf #include // atoi, exit #include // bool 类型 #include // POSIX 线程库 #include // usleep static int number = 0; // 当前库存数量 (共享变量) static int total_of_produce = 0; // 以生产总数 static int total_of_consume = 0; // 以消费总数 pthread_mutex_t mtx = PTHREAD_MUTEX_INITIALIZER; // 互斥锁 pthread_cond_t cond = PTHREAD_COND_INITIALIZER; // 条件变量 消费者 0 库存等待 生产者生产后唤醒 void *producer(void *arg){ int cnt = atoi((char*)arg); // 从命令行获取生产数量 for (int i = 0; i < cnt;i++) { pthread_mutex_lock(&mtx); // 加锁进入临界区 number++; // 库存+1 total_of_produce++; // 总消费数+1 printf("生产者 [%lu] 生产一个产品,库存=%d\n",(unsigned long)pthread_self(),number); pthread_cond_broadcast(&cond); // 唤醒所有等待的消费者线程 pthread_mutex_unlock(&mtx); // 解锁退出临界区 usleep(100000); // 模拟生产耗时 100ms } return NULL; } void *consumer(void *arg){ while (1){ pthread_mutex_lock(&mtx); while (number == 0 && total_of_consume < total_of_produce) { pthread_cond_wait(&cond, &mtx); // 等待有货 } if (total_of_consume >= total_of_produce && number == 0){ pthread_mutex_unlock(&mtx); break; // 所有产品消费完，退出 } number--; // 消费一个产品 total_of_consume++; // 总消费+1 printf("消费者[%lu] 消费一个产品，库存=%d\n",(unsigned long)pthread_self(),number); pthread_mutex_unlock(&mtx); usleep(150000); // 模拟耗时150ms } return NULL; } int main(int argc,char *argv[]){ if (argc < 2){ fprintf(stderr,"用法：%s num1 num2 ...\n",argv[0]); exit(EXIT_FAILURE); } int num_producers = argc - 1; int num_consumers = 2; // 固定两个消费者线程 pthread_t producers[num_producers]; pthread_t consumers[num_consumers]; // 创建消费者线程 for (int i = 0; i < num_consumers;i++) { pthread_create(&consumers[i],NULL,consumer,NULL); } // 创建生产者线程 for (int i = 0; i < num_producers; i++) { pthread_create(&producers[i],NULL,producer,argv[i+1]); } // 等待所有生产者结束 for (int i = 0; i < num_producers; i++) { pthread_join(producers[i], NULL); } // 等待所有消费者结束 for (int i = 0; i < num_consumers; i++) { pthread_join(consumers[i], NULL); } pthread_mutex_destroy(&mtx); pthread_cond_destroy(&cond); printf("所有产品生产=%d, 消费=%d, 程序结束\n", total_of_produce, total_of_consume); return 0; }

+9
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 线程同步与条件变量-课后练习
得分 100
学习任务

cjozGV 的学生作业：

#include // printf, fprintf #include // atoi, exit #include // bool 类型 #include // POSIX 线程库 #include // usleep static int number = 0; // 当前库存数量 (共享变量) static int total_of_produce = 0; // 以生产总数 static int total_of_consume = 0; // 以消费总数 pthread_mutex_t mtx = PTHREAD_MUTEX_INITIALIZER; pthread_cond_t cond = PTHREAD_COND_INITIALIZER; void *producer(void *arg){ int cnt = atoi((char *)arg); // 将命令行参数转为整数，表示生产数量 for (int i = 0; i < cnt; i++) { pthread_mutex_lock(&mtx); // 加锁，进入临界区 number++; // 库存+1 total_of_produce++; // 总生产+1 printf("生产者 [%ld] 生产一个产品，产品总数=%d\n",pthread_self(),number); pthread_cond_signal(&cond); // 通知消费者有货了 pthread_mutex_unlock(&mtx); // 解锁,退出临界区 usleep(100000); // 模拟生产耗时 100ms } return NULL; } void *consumer(void *arg){ (void)arg; // 忽略未使用的参数 while (1){ pthread_mutex_lock(&mtx); // 如果库存为0且还有未消费的产品，就等待 while (number == 0 && total_of_consume < total_of_produce){ pthread_cond_wait(&cond,&mtx); } // 如果消费数已达到生产总数，且库存为0，退出循环 if (total_of_consume >= total_of_produce && number == 0){ pthread_mutex_unlock(&mtx); break; } number--; // 消费一个产品 total_of_consume++; // 总消费+1 printf("消费者 [%ld] 消费一个产品,产品总数=%d\n",pthread_self(),number); usleep(150000); // 模拟消费耗时 150ms } return NULL; } int main(int argc,char *argv[]){ if (argc < 2){ fprintf(stderr,"用法: %s num1 num2 ...\n",argv[0]); exit(EXIT_FAILURE); } int n = argc - 1; // 生产者数量 pthread_t producers[n]; // 保存生产者线程id pthread_t consumer_tid; // 消费者线程id // 创建消费者线程 pthread_create(&consumer_tid,NULL,consumer,NULL); // 创建多个生产者线程 for (int i = 0; i < n; i++) { pthread_create(&producers[i],NULL,producers,argv[i+1]); } // 等待所有生产者线程结束 for (int i = 0; i < n; i++) { pthread_join(producers[i],NULL); } // 等待所有消费者线程结束 for (int i = 0; i < n; i++) { pthread_join(consumer_tid,NULL); } pthread_mutex_destroy(&mtx); pthread_cond_destroy(&cond); printf("所有产品生产=%d,消费=%d,程序结束\n",total_of_produce,total_of_consume); return 0; }

+12
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 线程同步-课后练习
得分 100
学习任务

不爱学习的那谁 的学生作业：

【图片】

+7
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C++抽象类 - 课后任务
得分 99
讨论题

学渣小白 的学生作业：

练习1： 1100 0110 练习2： 19.28 练习3： 100011.10100

来源： 物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 【讨论题】数据进制的转换-课后任务
得分 100
学习任务

慕九州9493288 的学生作业：

练习1 【图片】【图片】 练习2 【图片】【图片】

+14
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · shell数组 - 课后任务
得分 100
学习任务

不爱学习的那谁 的学生作业：

【图片】

+6
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 重载、覆盖、隐藏 - 课后任务
得分 100
讨论题

慕工程6300203 的学生作业：

calc.h #ifndef __CALC_H__ #define __CALC_H__ extern int add(int a, int b); extern int sub(int a, int b); extern int mul(int a, int b); extern int div(int a, int b); #endif calc.c #include "calc.h" int add(const int a, const int b) { return a + b; } int sub(const int a, const int b) { return a - b; } int mul(const int a, const int b) { return a * b; } int div(const int a, const int b) { return a / b; } main.c #include #include "calc.h" int main() { int m = 10, n = 5; printf("m + n = %d\n", add(m, n)); printf("m - n = %d\n", sub(m, n)); printf("m * n = %d\n", mul(m, n)); printf("m / n = %d\n", div(m, n)); return 0; }

+29
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 多文件编程-课后练习
得分 100
讨论题

不爱学习的那谁 的学生作业：

32位： sizeof(obj) : 20 // A类中虚函数4字节+int a 4字节；B类中虚函数4字节 + int b 4字节；C继承了 A和B，再加上 C中的int c 4字节，共20字节（4的倍数） C:function1 // A中的function1为虚函数，被C重写 B::function2 // B中的function2为普通成员函数，调用谁由类型决定 64位： sizeof(obj) : 32 // A类的虚函数8字节+int a 4字节，内存对齐为8字节，为16，B类相同，也为16，但通过编译器的优化，会将int a 和int b 排列到一起，共占8字节，所以输出32（8的倍数） C:function1 B::function2

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C++多态实现原理分析 - 课后任务
得分 100
学习任务

慕工程6300203 的学生作业：

#include // 自己在课后默写⼀下以上条件编译的两种格式 #define DEBUG 0 int main(int argc, char *argv[]) { #if DEBUG printf("111\n"); #else printf("222\n"); #endif #ifndef DEBUG printf("333\n"); #else printf("444\n"); #endif }

+30
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 条件编译-课后任务
得分 100
学习任务

曌易 的学生作业：

【图片】

+9
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 多路复用io-poll（一）基本原理与应用 - 课后练习
得分 100
讨论题

蓝骑士5733 的学生作业：

#include int main() { int a = 10; float b = 3.14; char c = 'M'; printf("sizeof(a) = %ld\n", sizeof(a)); printf("sizeof(b) = %ld\n", sizeof(b)); printf("sizeof(c) = %ld\n", sizeof(c)); printf("a = %d\n", a); printf("b = %f\n", b); printf("c = %c\n", c); return 0; }

+26
来源：嵌入式软件工程师 · 【讨论题】C语言中的变量-课后任务
得分 100
讨论题

慕工程6300203 的学生作业：

#include // 写一个宏获取两个数中较大的值。 #define MAX_VALUE(x,y) x > y ? x : y int main() { int a = 10; int b = 20; int max; max = MAX_VALUE(a, b); printf("%d\n", max); return 0; }

+32
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C语言宏定义的使用-课后练习
得分 100
讨论题

蓝骑士5733 的学生作业：

// 练习1 #include int main() { printf("%c : %d\n",'a','a'); printf("%c : %d\n",'m','m'); printf("%f\n",3.14159287); printf("%e\n",31455452232.88232); printf("data1 = %c : %d\n",'A','A'); printf("data1 = %c : %d\n",'A'+32,'A'+32); printf("data2 = %d\n",'1'-48); return 0; } // 练习2 #include #define N 10 #define M N + N int main() { printf("N = %d\n", N); printf("M = %d\n", M); return 0; }

+23
来源：嵌入式软件工程师 · 【讨论题】C语言中的输出函数-课后任务
得分 100
讨论题

慕盖茨7572105 的学生作业：

#include int main() { int a[5] = {1, 3, 5, 7, 9}; int * p = NULL; int ** q = NULL; int i = 0; int len = sizeof(a)/sizeof(*a); p = a; q = &p; for(i = 0; i < len; i++) { printf("*(p+%d)=%d ", i, *(p+i)); } printf("\n"); for(i = 0; i < len; i++) { printf("*(*q+%d)=%d ", i, *(*q+i)); } printf("\n"); return 0; } *(p+0)=1 *(p+1)=3 *(p+2)=5 *(p+3)=7 *(p+4)=9 *(*q+0)=1 *(*q+1)=3 *(*q+2)=5 *(*q+3)=7 *(*q+4)=9

+34
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 多级指针的使用-课后任务
得分 100
讨论题

慕工程6300203 的学生作业：

#include // 要求大家用递归函数写一个5！ // 解析: 5!指的是求5的阶乘，即求5 * 4 * 3 * 2 * 1的值 // 要求用递归函数实现。 int calc(int n) { if(n

+31
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 递归函数-课后练习
得分 100
讨论题

慕工程6300203 的学生作业：

#include // 1. 设计一个int find_max(int x,int y)函数，要求返回两个数中较大的值 // 2. 设计一个int find_min(int x,int y)函数，要求返回两个数中较小的值 // 3. 设计一个int get_result(int x,int y,int (*pfun)(int ,int))函数，内部调用pfun函 数, x,y当作pfun的参数，返回对应的结果。 // 4. main函数调用上述函数，输出结果 int find_max(int x,int y) { int max = x > y ? x : y; return max; } int find_min(int x,int y) { int min = x < y ? x : y; return min; } int get_result(int x,int y,int (*pfun)(int ,int)) { return pfun(x,y); } int main() { const int max = get_result(10, 20, find_max); const int min = get_result(3, 100, find_min); printf("find_max:%d\n", max); printf("find_min:%d\n", min); return 0; }

+31
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 函数指针-课后任务
得分 100
学习任务

慕工程6300203 的学生作业：

#include // (1)要求大家是设计一个design_array()函数,自己定义返回值和参数。 // 要求design_array()函数中定义一个,static char a[100] = {0};,然后 把数组首地址和长度返回。 char * design_array(int *length) { static char a[100] = {0}; *length = sizeof(a) / sizeof(a[0]); return a; } // (2)设计一个input_array()函数，自定义返回和参数， // 要求用户从键盘 输入任意的字符串，存放到a数组中 void input_array(char *arr) { printf("please input string:"); gets(arr); } // (3)设计一个output_array()函数，要求输出a数组中的每一个字符， 以空格作为区分. w u h a n s h a n g h a i void output_array(char *arr) { for(int i = 0; arr[i] != '\0'; i++) { printf("%c ", arr[i]); } printf("\n"); } // (4)设计一个cout_space()函数，自定义返回和参数，要求用户统计数组a中用户 输入的空格个数，并返回值给main函数。 int count_space(char *arr) { int count = 0; for(int i = 0; arr[i] != '\0'; i++) { if(arr[i] == ' ') { count++; } } return count; } // (5)main()函数调用以上函数，并输出空格个数。 int main() { char *arr = NULL; int len; arr = design_array(&len); input_array(arr); output_array(arr); int count = count_space(arr); printf("space count:%d\n", count); return 0; }

+30
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 指针函数-课后练习
得分 100
学习任务

慕工程6300203 的学生作业：

#include // (1)设计一个count_uppercase_character()函数，自己定义参数和返回值，要求 统计上述数组中大写字符的个数。 void count_uppercase_character(char *str, int *upper_count, int *lower_count) { for (int i = 0; str[i] != '\0'; i++) { if (str[i] >= 'A' && str[i] = 'a' && str[i]

+30
来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 字符串相关操作函数-课后练习
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