这篇文章助你成为JVM的尖子生,要不要看?

在很久很久以前，也就是1992年3月份，有一所NB轰轰的咖啡学校诞生了，它的名字叫JAVA，学校的校规极其的厉害，普通学生闻风丧胆，唯一尖子生般的人才能留下来，别猜了那人就是 "你"。

1. 新生领取作业记录本。备注:(记录学生是否做了作业,每做一次盖一个章)。

2. 接着新生自行移步到 Eden 教室。

3. Minor GC老师会不断抽查有没有做作业、没做的将被老师进行标记。

4. 没被标记的成为优等生，自行移步到 S0 或 S1 教室，备注:(这两个教室必需有个是空的,学生不能直接进入空教室,空教室由Minor GC老师负责安排进入),移步完后开除 Eden 教室的差生。

5. 这两个教室Minor GC老师会不断抽查，做了作业的在老师点名后移步另一个教室按顺序坐好,没有做作业的学生留下来,学校做思想教育后然后开除。

6. Minor GC老师每抽查一次作业,会给你们加一分，如果分数达到指定分数，你们可以进入尖子生 Old 教室了。

7. S0或S1教室人满后,恭喜你们这批人可以混成为尖子生，可移步到 Old 教室，这里会有另外的Major GC老师负责抽查，没Minor GC老师管那么严，开心吧。

8. 如果学生的作业记录本已经记录满了,很不好意思，也会被开除，因为我们学校闲麻烦，懒得再给你们发作业记录本。

9. Metaspace教室，如果你跟校长或者学生会有点关系就进去，不用担心被开除，哈哈。

1. 用来记录创建对象的 GC年龄,每 GC 一次后还存活的加一岁。

2. 所有新创建的对象都会在 Eden 区域中。
   

3. Minor GC 会检查对象是否还被引用，没有则进行标记。
   

4. 执行Minor GC后，在Eden中存活的对象会被移动到S0或S1区域。
   

• 移动完后，Minor GC将Eden区域进行清空,并将存活的对象年龄值加1。
  

1. 第二次Minor GC，重复执行 ( 3 , 4 ) 步骤，这时候另一个S1区域要派上用场了。
   

• 清空
  

• 再来执行一次Minor GC看看效果图。
  

• 清空
  

1. 假设系统设置的年老代龄值为4年，那么3号数据就可以升级到年老代区域中了。
   

• 清空
  

1. Survivor区域满后直接转移到Tenrued/Old Generation，下面这种情况就是了，Survivor区域里面的对象都存活，空间又不够存放了。
   

• 清空后的数据
  

1. 假设系统设置的年老代龄值为20次，那么，第二十次后，将会被清除Major GC会自动进行处理，进行标记。
   

• 清除
  

1. Metaspace区域，属于GC Roots。

   虚拟机栈（栈帧中的本地变量表）中引用的对象。
   方法区中类静态属性引用的对象。
   方法区中常量引用的对象。
   本地方法栈中JNI（即一般说的Native方法）引用的对象。

2. 如果Old Generation也满了，就会报大家经常看到的OOM异常了。

1.张三李四同学第一天来到这所JVM学校

# 教室里只有他们两人
Object zhangsan = new Object();
Object lisi = new Object();

2.可爱的老师说找出会做这道题目的学生

# zhangsan说我会，然后
zhangsan.do();

• 这时候Minor GC的老师出现了。

  # 发现lisi在那里傻傻的发呆,不会做作业就会看
  # GC老师直接标记它为没用之人，zhangsan标记为有用之才。

• Minor GC老师执行家法

  # 告诉zhangsan去隔壁的`S0`教室继续做题
  # 拿出化骨水化掉了lisi

3.zhangsan来到了S0教室

# 教室越来越多人,已经挤不进人了
# Minor GC老师又给没用的人进行标记，他又成功躲过了这次
# 老师告诉他去`S1`教室继续做题，他要化人了

4.zhangsan来到了S1教室

# 经过了几轮的S0/S1教室来回跑,他已经躲过了15次了
# `Minor GC`老师告诉他，你可以去尖子班做题了

5.zhangsan来到了Tenrued/Old Generation教室,这里的Major GC老师果然不经常来看我们了。

# zhangsan在这里又避免了5次的化骨水,但时间却花了比之前的几十倍
# 最后zhangsan还是被化掉了，因为前后加起来、太老了，伤不起。

PS备注：此文属于简单JVM知识图解,便于理解,但JVM内容还有非常之多，这里只是冰山一角。