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文件传输基础——Java IO流

                
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全部评论问答未解决精华

read()方法中在while中时边读边输出的吗

最新回答 / 李贵军

嗯嗯嗯

1 回答 747 浏览 4-2 字节流之文件输入流FileInputStream-2

2017-04-11

这两个异常处理有什么区别

最新回答 / qq_典型人物_0

第一个是抛出异常，当前方法内不处理。第二个是捕获异常，即处理异常

1 回答 494 浏览 2-2 遍历目录

2017-04-11

read()不能读doc文档么？

最新回答 / 慕粉1034498546

你的编码格式是不是不一样比如你的doc文档是utf-8你的编程软件默认编码是gbk

1 回答 642 浏览 5-1 字节字符转换流

2017-04-07

求问，关于out.write()写入整数的问题。

最新回答 / qq_简单的微笑_03171095

我也是初学者，不知道对不对，"10".getBytes()是将10这个字符串编码成byte序列储存到byte数组中，然后调用write(byte[])方法把字符数组写入，但是这些方法的基础都是write(byte)。

2 回答 1499 浏览 4-3 字节流之文件输出流FileOutputStream

2017-04-06

为什么那个地方会抛出异常？

最新回答 / 熊熊19941223

哪个地方？

2 回答 736 浏览 1-1 文件的编码

2017-04-05

为什么会报异常？

最赞回答 / 厘米error

哦，上面那个回答的最后那句话错了，不要管。你是错在while后条件竟然加了分号，这就导致后面的下标越界

4 回答 986 浏览 5-2 字符流之文件读写流

2017-03-30

菜鸡关于io流的问题

最新回答 / YY小主

<...图片...>这是read()方法的用法释义：从这个file文件中读取raf.length个字节的数据放入到一个字节数组中。此处的buf是声明的字节数组。

2 回答 769 浏览 3-1 RandomAccessFile基本操作

2017-03-28

利用InputStreamReader的read()方法读取时有乱码

最赞回答 / 磁电耦合

是不是你读的docx文件本身不是gbk编码，是其他的编码方式？

2 回答 3506 浏览 5-1 字节字符转换流

2017-03-27

已经解决了

最新回答 / 170313

666

1 回答 416 浏览 6-1 序列化基本操作

2017-03-25

File demo=new File("demo");这里demo文件为什么会在根目录下

最新回答 / qq_顿首_0

在创建时，可以指定路径给创建的文件，如果不制定文件路径，默认在项目文件中（认为创建的文件是项目的一部分）

1 回答 1642 浏览 3-1 RandomAccessFile基本操作

2017-03-23

为什么我的指针输出时显示demo没有访问权限

最新回答 / 两眼懵逼

我找到错误了读的应该是文件 file2

2 回答 762 浏览 3-1 RandomAccessFile基本操作

2017-03-23

为什么10在记事本中没有显示，而在控制台中可以显示？

最新回答 / qq_灰太狼_25

应该是编码格式的问题吧，在字符流输出的时候可以显示

1 回答 746 浏览 4-3 字节流之文件输出流FileOutputStream

2017-03-22

可以拷贝图片吗？

+ 我来回答回答最高可+2积分

3 回答 626 浏览 4-5 字节缓冲流

2017-03-22

bytes是什么含义，表示读到的数据的大小吗？还是读到的数据长度？

最新回答 / 涅米

byte是一个字节，是数据的基本单位，那bytes当然就是字节的复数啦。学IO之前可以先去学习一下二进制有关的知识，便于理解。（慕课网也有二进制的视频，但是那个老师的表达能力不太好。。可以去百度找找）

1 回答 2759 浏览 4-2 字节流之文件输入流FileInputStream-2

2017-03-21

DataOutputStream问题

最新回答 / 滞秉

writeInt(int v) 将一个 int 值以 4-byte 值形式写入基础输出流中，先写入高字节。数字是以16进制写入的

1 回答 846 浏览 4-4 字节流之数据输入输出流

2017-03-21

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课程须知: 亲，为了更好的学习本门课程，需要您对二进制的知识有所了解，还要熟悉Java的基本语法和面向对象的知识。

老师告诉你能学到什么？: 1、了解文件编码。 2、能够对文件和目录进行管理操作。 3、能够应用字节流和字符流对文件进行读写操作。 4、能够对对象进行序列化和反序列化。

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