慕课网-作业社区

得分 100

学习任务

胡汉三66 的学生作业：

Hero.hpp #ifndef _HERO_HEAD_H #define _HERO_HEAD_H #include using namespace std; class Hero{ public: Hero(const string &name = "hero") // 构造函数 { cout

+63

来源：物联网/嵌入式工程师 · C++继承 - 课后练习

得分 100

讨论题

calc.c #include #include"head.h" int add(int x,int y){ return x+y; } int sub(int x,int y){ return x-y; } int mul(int x,int y){ return x*y; } int div(int x,int y){ if(y==0){ return 0; } return x/y; } head.h #ifndef __CALC_HEAD_H_ #define __CALC_HEAD_H_ #include extern int add(int x,int y); extern int sub(int x,int y); extern int mul(int x,int y); extern int div(int x,int y); #endif main.c #include #include"head.h" int main(){ int a = 10; int b = 20; printf("add(a,b) ans is %d\n",add(a,b)); printf("sub(a,b) ans is %d\n",sub(a,b)); printf("mul(a,b) ans is %d\n",mul(a,b)); printf("div(a,b) ans is %d\n",div(a,b)); return 0; } 【图片】

+29

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 多文件编程-课后练习

得分 100

讨论题

奔跑的人生的学生作业：

#include int main() { // 1.设计一个void do_sum()函数，要求函数内部无参数和返回值，内部定义一个变量int m, // 要求用户从键盘输入一个数据赋值给m。 // 判断m的值,若是m为奇数，输出1 + 3 + 5 + 7 + 9 +…+m的和. // 若是m为偶数，输出0 + 2 + 4 + 6 + 8 +…+m的和. do_sum(); printf("======================\n"); // 2.设计一个void do_Result()函数，要求函数内部定义int a,b两个变量，然后从键盘输入2个整数赋值给a,b，并输出(a + b) / 2的值。 do_Result(); return 0; } void do_sum() { int m, jm, om; printf("请输入一个整数："); scanf("%d", &m); for (int i = 1; i

+30

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 函数初识-课后任务

得分 100

学习任务

SamstagBaron 的学生作业：

#if HONG CODE2 #else CODE1 #endif #ifndef HONG CODE2 #else CODE1 #endif

+30

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 条件编译-课后任务

得分 100

讨论题

SamstagBaron 的学生作业：

#include #define MAX_VALUE(x,y) (x)>(y)? (x):(y) int main(){ int a = 10; int b = 20; int max = MAX_VALUE(a,b); printf("Max value is %d\n",max); return 0; } 【图片】

+32

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C语言宏定义的使用-课后练习

得分 100

学习任务

奔跑的人生的学生作业：

#include int main() { int a[2][3] = {10, 20, 30, 40, 50, 60}; int(*p)[3] = a; int len = sizeof(a) / sizeof(a[0]); int count = sizeof(a[0]) / sizeof(a[0][0]); for (int i = 0; i < len; i++) { for (int j = 0; j < count; j++) { printf("a[%d][%d] = %d *(a[%d] + %d ) = %d *(*(a + %d ) + %d) = %d\n", i, j, a[i][j], i, j, *(a[i] + j), i, j, *(*(a + i) + j)); printf("p[%d][%d] = %d *(p[%d] + %d ) = %d *(*(p + %d ) + %d) = %d\n", i, j, p[i][j], i, j, *(p[i] + j), i, j, *(*(p + i) + j)); } } return 0; }

+30

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 数组指针和二维数组-学习任务

得分 95

讨论题

残梦ming 的学生作业：

【图片】

+21

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C语言中的内存分配-课后任务

得分 100

讨论题

残梦ming 的学生作业：

【图片】

+29

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C语言的堆区内存管理-课后练习

得分 90

讨论题

程序员Fisher 的学生作业：

本人是开发出身的，工作快10年了，马上到35岁的门槛，虽然自己还是很喜欢编程工作，但是公司要求35岁左右研发要进行转岗，就想着转行产品经理，很无奈，担心自己的表达能力，产品设计能力等等吧，又是一个持续学习的过程。

+110

来源：产品经理体系课 · 聊下你为什么想做产品经理吧

得分 100

讨论题

慕后端3277080 的学生作业：

1 2 int value = 0; 3 int a = 0; 4 int b = 1; 5 6 value = a && b; 7 printf("%d",value);//0 8 9 value = a || b; 10 printf("%d",value);//1 11 12 value = a++ && b++; 13 printf("%d",value);//0 14 //a=1 b=1 15 value = --a || b--; 16 printf("%d",value);//1 17 //a=0 b=0 18 value = (a + b) || (a - b); 19 printf("%d",value);//0 20 21 value = (a * b) && (a + b); 22 printf("%d",value);//0 23 24 value = !a; 25 printf("%d",value);//1 26 27 printf("%d,%d,%d",a,b,value);//0,0,1

+187

来源：物联网/嵌入式工程师 · 要求大家用笔算出下列printf输出的结果

得分 100

讨论题

慕后端3277080 的学生作业：

#include int main() { char a,b; printf("please enter two character:"); scanf("%c%c",&a,&b); printf("a > b is %d\n",a > b); printf("a < b is %d\n",a

+205

来源：物联网/嵌入式工程师 · 【讨论题】关系运算符-课后任务

得分 100

讨论题

慕后端3277080 的学生作业：

int x = 10 ,y =20; int z = 0; z = (++x) + (y++); //z=11+20 //z=31 x=11 y=21 printf("z = %d\n",z); z = (--x) + (y++); //z=10+21 //z=31 x=10 y=22 printf("z = %d\n",z); z= (++x) + (--y); //z=11+21 //z=32 x=11 y=21 printf("z = %d\n",z); printf("x = %d y = %d\n",x,y); return 0;

+175

来源：物联网/嵌入式工程师 · 求出下列数据的答案。(上一个表达式x,y的值会影响下面x和y的值）

得分 98

讨论题

慕后端3277080 的学生作业：

#include int main() { int a; int x, y, z; printf("please enter a three-digit:"); scanf("%d\n",&a); x = a / 100; y = a / 10 % 10; z = a % 10; printf("x = %d, y = %d, z = %d\n", x, y, z); return 0; }

+219

来源：物联网/嵌入式工程师 · 【讨论题】算数运算符-课后任务

得分 100

学习任务

别摸我的键盘的学生作业：

#include #include #include #include #include #define MAX 32 typedef struct person{ int age; char name[MAX]; }person_t; void * t_method1(void * arg){ #if 0 static person_t p; p.age = 18; strcpy(p.name, "zs"); printf("person thread \n"); sleep(2); pthread_exit(&p); #endif person_t * p = (person_t *)malloc(sizeof(person_t)); p->age = 18; strncpy(p->name, "zs", sizeof(p->name) - 1); p->name[sizeof(p->name) - 1] = '\0'; sleep(1); pthread_exit(p); } int main(void){ pthread_t tid1 = 0; int err; void *ret; err = pthread_create(&tid1, NULL, t_method1, NULL); if(err != 0){ perror("pthread_craete()"); exit(EXIT_FAILURE); } printf("tid1 = %ld\n", tid1); pthread_join(tid1, &ret); if(ret != NULL){ person_t *p = (person_t *) ret; printf("age = %d\n", p->age); printf("name = %s\n", p->name); } return 0; }

+13

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 线程间通讯-课后练习

得分 100

学习任务

别摸我的键盘的学生作业：

#include #include #include #include void * t_method1(void * arg){ printf("p thread 1 exec\n"); } void * t_method2(void * arg){ printf("p thread 2 exec\n"); } int main(void){ pthread_t tid1 = 0; pthread_t tid2 = 0; int err; err = pthread_create(&tid1, NULL, t_method1, NULL); if(err != 0){ perror("pthread_craete()"); exit(EXIT_FAILURE); } printf("tid1 = %ld\n", tid1); err = pthread_create(&tid2, NULL, t_method2, NULL); if(err != 0){ perror("pthread_craete()"); exit(EXIT_FAILURE); } printf("tid2 = %ld\n", tid2); pthread_detach(tid1); pthread_detach(tid2); return 0; }

+13

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 线程的分离-课后任务

得分 100

学习任务

别摸我的键盘的学生作业：

#include #include #include #include void * thread_method(void *arg){ printf("thread exec\n"); } void * thread_method2(void *arg){ printf("thread 2 exec\n"); } int main(void){ int err; pthread_t tid = 0; err = pthread_create(&tid, NULL, thread_method, NULL); if(err != 0){ fprintf(stderr, "pthread_create error, error msg is %s", strerror(err)); exit(EXIT_FAILURE); } printf("tid1 = %ld\n", tid); err = pthread_create(&tid, NULL, thread_method2, NULL); if(err != 0){ fprintf(stderr, "pthread_create error, error msg is %s", strerror(err)); exit(EXIT_FAILURE); } printf("tid2 = %ld\n", tid); sleep(2); }

+13

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 线程的创建-课后任务

得分 999

学习任务

daishuuuu 的学生作业：

#ifndef __MY_ADD_H_ #define __MY_ADD_H_ extern int myadd(int a, int b); #endif int myadd(int a, int b) { return (a+b); } #include #include "myadd.h" int main(void) { int a = 10; int b = 20; int c = myadd(a, b); printf("result is %d \n", c); return 0; }

+9

来源：嵌入式软件工程师 · 静态库的原理与制作 - 课后练习

得分 100

讨论题

慕九州9493288 的学生作业：

【图片】第一次调用fun1(),结果：n = 10 , n++ = 11 ; 第一次调用fun2(),结果：static n = 10 , n++ = 11 ; 第二次调用fun1(),结果：n = 10 , n++ = 11 ; 第二次调用fun2(),结果：static n = 11 , n++ = 12 . 静态变量只会在第一次进入函数时被初始化，下次调用会是上次操作的结果。

+25

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · C语言中的static的使用-课后练习

得分 100

讨论题

奔跑的人生的学生作业：

#include int main() { char a1[] = "abcde"; char a2[] = "XYZBBQ"; char *p_array[] = {a1, a2, NULL}; char *t = NULL; for (int i = 0; p_array[i] != NULL; i++) { for (t = p_array[i]; *t != '\0'; t++) { // 1.要求把通过p_array把a1所有所有小写字符换成大写字符. if (i == 0) *t -= 32; // 2.要求把通过p_array把a2所有所有大写字符换成小写字符. if (i == 1) *t += 32; } } // 3. 输出a1和a2字符串的数据观察效果. printf("a1[] = \"%s\" \n",a1); printf("a2[] = \"%s\" \n",a2); return 0; }

+34

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 指针数组-课后练习

得分 100

学习任务

别摸我的键盘的学生作业：

联系：一个进程包含一个主线程 + 资源 + n个线程（n>=0）线程是操作系统的最小调度资源，进程是最小的资源分配单元区别：存储上进程之间的内存独立线程之间是共享调度上操作系统直接调度线程而非进程并发上进程并发需要IPC通信；线程间共享数据，并发更高效应用上多进程一般是相对独立的进程间配合完成任务，开销较大多线程一般是为了完成类似任务并发执行，提高效率健壮性进程间协作，某一个进程崩溃不影响其他进程某一线程崩溃，可能导致进程终止

+14

来源：物联网/嵌入式全能工程师（提薪优选） · 线程的概念-课后练习

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